Retur til Skanderborg Ungdomsskole

november 8th, 2011

Sidste år skrev jeg rundt til samtlige ungdomsskoler inden for offentlig transport-afstand, for at foreslå dem at oprette skrivekurser med undertegnede som underviser. Det lykkedes at få hen ved ti kurser i katalogerne, flest ugentlige aftenkurser, men også adskillige kurser, der løb over en weekend. Kun ét kursus trak tilstrækkeligt med deltagere til. Et weekendkursus [...]

De tre akter: Midten

juli 7th, 2011

Fortsættelse af De tre akter: Begyndelsen Når det ikke længere er muligt for hovedpersonen at fortsætte sit liv som før, er romanen nået til midten. Det er her størstedelen af romanen udspiller sig. Her er scener der øger spændingen, hæver indsatserne, holder læseren urolig og samlet eskalerer mod slutningen på en måde der virker uundgåelig. [...]

Tre hovedpersoner bliver til en … måske

april 19th, 2010

I dag var jeg til tredje gruppekritik af min nye roman, Vækkelsen, på Forfatterskolen for Børnelitteratur. Det er ved at være et halvt år siden, jeg begyndte på den, men alligevel har jeg på fornemmelsen, at den kritik jeg fik i dag vil resultere i en fundamental ændring af romanen. Budskabet var fra Martin Glaz [...]

Skrivedogmer: “Less is more”

juli 11th, 2009

Den røde tråd Tilbage i gymnasiet skrev jeg i engelsk et referat af en novelle, jeg snart sagt intet kan huske om i dag. Én ting jeg kan huske fra mit referat er delsætningen “a piano teacher named Richard1.” Min lærer forsøgte at forklare mig at klaverlærerens navn ikke hørte til i et referat, hvor [...]

De tre akter: Begyndelsen

juli 7th, 2009

Fortsættelse af De tre akter: Ingredienserne Begyndelsens rolle er som introduktion til romanens verden og hvad status quo er, før hovedpersonen drives ud på sin rejse igennem anden akt. Foruden at stadfæste stedet, tiden, den umiddelbare kontekst, tonen og genren er den til for at overbevise læseren om, at det er værd at fortsætte til [...]

Next »